Q&A. 소아 성교육에 관한 인터넷 소아청소년 건강 상담, Q&A. Internet Child and Adolescent Health Counseling on Pediatric Sex Education

다음은 “소아 성교육”에 관한 인터넷 소아청소년 건강상담 질의응답의 예 입니다.

Q&A. 소아 성교육에 관한 인터넷 소아청소년 건강 상담

안녕하세요. 이상원 선생님
한국의 건강하고, 아름다운 성문화정착을 위해 일하고 있는 모 성관련 센터입니다.
저는 성관련 센터 홈페이지 운영자 입니다.
다름이 아니오라 오늘 부모님들께 도움이 될 만한 정보를 찾다가 선생님의 홈페이지에서 좋은 내용을 접하였습니다.
저희 홈페이지는 어린이부터 청소년, 미혼, 기혼인 분들이 찾아와 상담도 하고, 정보도 찾아볼 수 있도록 운영되는 비영리 사이트입니다.
선생님의 소아 성교육 내용을 보면서 자녀를 둔 부모님들께 도움이 될 만한 자료라고 생각되어 저희 홈페이지에 올리고 싶어 이렇게 연락을 드립니다.
선생님께서 허락하신다면 부모님들의 성교육에 관한 자료를 보다 많은 분들이 보고 도움을 얻으실 수 있을 것이라 생각됩니다.
A.
안녕하세요.
저의 홈페이지를 방문해주시고 저의 홈페이지에 있는 ‘소아 성교육“에 관심을 가지신 선생님께 감사드립니다.
한국 소아 성 문제에 관해서 관심을 가지고 소아들의 건강과 안녕을 위해서 일하시는 귀하께 감사드립니다.
홈페이지에 들려” 자녀 성교육 10계명과 기타 소아·청소년 성 정보, 소아·청소년 성 문제로 인한 문제들, 효과적인 소아·청소년 성교육, 건강하고 긍정적인 성교 정보, 한국에서 성문화“와 소아·청소년 성교육을 적극적으로 해야 하는 이유 등을 읽어보았습니다.
저의 생각을 말씀드립니다.
이해해 주시기 바랍니다.
세계 여러 나라들 중 미국에 입양아들을 가장 많이 보내는 몇 나라들 중 한 나라가 한국입니다. 세계 13대 경제 부자 나라도 아직 해외로 입양을 시키고, 저 출생률로 걱정하는 나라에서 이런 현상은 이해하기 어렵습니다.
미국 소아들도 그렇고 한국 소아청소년들 (0~18세)도 소아들입니다.
그들에게 생기는 소아 성 문제는 대체로 다를 것이 별로 없습니다.
그러나 소아청소년들의 소아 성 문제는 심각한 정도에 이르렀습니다.
각종 매개체에 얻은 정보에 의하면, 한국 소아 성학대와 소아 성문제도 위험수준에 도달한 것 같습니다.
소아 성 교육을 소아청소년들, 부모들, 성인들에게 교육시키고, 성 교육을 통해 국가적 차원에서 소아 성 문제를 하나씩 하나씩 해결 해 나가야합니다.
그것 말고 소아 성 문제를 어느 정도로 경감시킬 수 있는 방법들은 몇 가지 있습니다.
그 중 한 가지 해결책은 바로 정규 소아 성 교육입니다.
정규 소아 성 교육은 각 가정에서 부모가 시작해야 합니다.
부모의 부부생활이 안정되고 행복하고 원만한 부부 삶을 영위하는 데서부터 시작됩니다.
부모의 조건 없는 진정한 자녀 사랑에서부터 시작해야 합니다.
자녀들에게 모범이 되는 성 가치관과 성 관념을 보여 주는 부모가 되어야합니다.
갓 태어난 아기 때부터 그보다 더 일찍, 즉 태아 때부터 소아 성교육이 시작되어야 합니다.
갓 태어난 신생아, 영유아, 학령기 아이, 사춘기 아이에게 적절한 소아 성교육을 시켜야 합니다. 그들에게 올바른 성 가치관이 무엇인지, 올바른 성 관념과 성 지식이 무엇인지 가르쳐 주어야 합니다.
말로만 성교육을 시킬 것이 아니라, 성 가치관이 무엇인지 부모들이 소아 자녀에게 직접 보여 주어야 합니다.
성 폭력 자는 법에 의해 처벌받는 것은 당연합니다.
성폭력과 자녀 성 학대를 예방해야 합니다. 바로 성교육은 국가적 차원에서 책임지고 해야 합니다.
소아들이 올바른 정규 소아 성 교육을 받고 올 바른 성 관념이나 성 가치관이 무엇인지 확실히 알도록 교육시켜야 합니다.
소아 성교육을 각 연령에 합당하게 적절히 해야 합니다.
필요에 따라 그때그때 반복적으로 연수 소아 성 교육을 시키고 지속적으로 계속해야 합니다.
성에 관한 문화에는 옛 것도 없고 새 것도 없습니다. 새로 생기는 것도 없습니다.
성에는 문화가 없습니다.
애매한 용어를 써 소아청소년들에게 성인들에게도 새로운 문화, 즉 성 문화가 있다고 말 하는 자체도 잘못입니다.
그 성 문화란 말 자체로 성 가치관이나 성 개념이 새로 생겼다는 오해가 생갈 까 두려워합니다.
그래서 성문화란 말은 써서는 안 된다고 생각합니다.
성(sex)은 동서고금 남녀노소 모든 연령층에서 아주 개인적인 것입니다.
옛날도 그렇고 지금도 그렇습니다.
미래에도 그렇습니다.
성 문제는 지금도 그렇고 과거에도 극히 개인적인 것입니다.
올바른 성 가치관과 성 관념이 무엇인지 소아들에게 정확히 가르쳐 주어야 합니다.
내가 하고 싶은 대로 하는 것이 아닙니다.
나이에 적절하게 성 지식을 갖도록 그들을 교육시켜야 합니다.
우리 인간이 사는 동안 기본적으로 필요로 하는 것이 의, 식 .주, 건강, 사랑입니다. 그 외국어, 수학, 생리, 윤리, 도덕 등의 과정을 학교나 가정에서 가르치고 배웁니다.
그와 같이 소아들에게 소아 성교육을 집에서나 학교에서 시키고 배우는 것은 별로 이상할 것이 하나도 없습니다.
전 세계 각국, 각 급 학교에서 국어·수학·지리·역사·윤리·도덕 등을 일률적으로 가르쳤고 배웠었습니다. 그렇지만 소아 성 문제는 국어·수학 등 과제만큼 중요한데도 한쪽에 제쳐놓고 가르치지도 않고 배울 기회도 없었습니다.
문제는 소아 성교육의 가치가 인정되지 않은 데서 나온 것입니다.
성은 개인적이고 프라이버시 문제라고 딱 잘라 한쪽에 제쳐 놓았습니다.
심지어는 소아 성교육은 포르노에 속한다고 생각하는 사람들도 있었습니다.
성은 각 개인의 프라이버시라고 생각하여 실제로 많은 사람들이 성에 관한 지식이 거의 없었다고 해도 과언이 아닙니다.
오늘 날 성 개혁이 생긴 것 같이 여기는 사람들도 있습니다.
동서고금을 막론하고 성은 극히 개인적인 문제로 취급되어 왔고 앞으로도 극히 개인적인 문제로 취급되어야 합니다.
성은 예나 지금이나 하나도 다른 것이 없습니다.
잘 아시겠지만, 소아들의 성문제와 성인의 성문제에는 차이가 많이 있습니다.
소아 연령층에 생기는 성 문제와 성인 연령층에 생기는 성 문제에는 다른 점이 많이 있습니다.
동일한 성 주제나 동일한 성 교육 방법으로 성인 연령층에 속하는 성인들과 소아 연령층에 속하는 소아들에게 성교육을 동시 시킬 수 없습니다.
성문제를 연구하고 전문하는 사람이 소아 성 문제도 다루고 성인들의 성문제를 다루는 것도 바람직하지 않습니다.
소아들의 성 문제를 연구하려면 태아에서부터 신생아, 영유아기, 학령기, 사춘기의 아이들의 성장 발육, 특히 이차 성징 등에 관해서 잘 알아야 합니다.
성인들의 성교육과 소아들의 성교육은 달라야 한다는 것을 이해할 수 있습니다.
예를 들면, 9살 된 초기 사춘기 여아와 30세 된 젊은 여성이 어떤 성 문제로 같은 성 클리닉 대기실에서 성 상담을 받는 차례를 기다리고 있다고 생각해 봅시다. 동일한 성 상담원이 30세 성인 여성의 성 문제도 다루고 9세 소녀의 성문제도 다룬다고 생각을 합시다.
같은 진찰실에서 같은 진찰대에서 같은 진찰을 받는다고 가정합시다.
같은 성인 여성용 내진 의료기구로 진찰을 받는다고 생각합시다.
그 결과는 상상에 맡기겠습니다.
성인 성 문제 전문가가 뉴욕에서 한인 남녀노소 소아·청소년을 비롯한 모든 연령층에 속하는 사람들을 한 장소에 모여 놓고 성에 관한 세미나를 했다고 가정을 합시다. 그 성 문제 세미나에 참석했던 노인들, 청장년들, 청소년들, 일부 미성년자들에게 성 문제에 관한 세미나를 했다고 가정합시다.
18세 미만의 미성년자를 위한 성 교육의 주제와 18세 이상 성인들을 위한 성 교육의 주제가 달라야 하고 성 교육에 관한 초점과 내용도 아주 달라야 해야 합니다.
상식적으로 소아들의 성장 발육, 정신 정서 질병, 내부 생식기와 외부 생식기의 해부학, 생리 등은 성인들에 해당하는 것들과 다른 점이 많이 있습니다.
또한 아무리 박식한 성 문제 전문가도 소아 성 문제와 성인 성 문제를 다 잘 이해하고 복잡한 성 문제를 동시에 다룰 수 없습니다.
때로는 법적 문제가 생길 수 있습니다.
소아 성 학대 문제는 소아 성 학대에 관한 전문적인 지식이 있는 경찰관, 법률가, 소아과 전문의, 소아 부인과 전문의, 성장 발육 전문의, 사회 복지사, 소아 간호사, 소아 학대 보호 전문가 로 구성된 소아 성 학대 해결 팀이 소아 성 학대 문제를 적절히 해결해야 합니다.
소아 성 학대 해결 팀에 속한 한 멤버 한 사람의 결정에 따라 소아 성 학대를 받았던 아이나 학대를 한 사람의 운명이 좌우될 수 있습니다.
그들의 결정에 따라 때로는 범법자로 판정될 수도 있고 감옥에 갈 수도 있습니다.
심지어는 화학적 거세나 비인간적 거세당할 수 있습니다.
이런 심각한 성 문제를 해결하는 데 책임감을 갖는 다는 것은 간단한 일은 아닙니다.
소아 성 학대 문제를 잘 해결해 주지 않으면 그 소아 성 학대를 당한 소녀가 차후에 매춘부가 된다든지 그 소녀에게 성격 이상이 생길 수 있고 결혼 후 부부생활 문제가 생길 수 있습니다.
이런 저런 문제가 지대한 법적 문제로 이어 질 수 있다고 생각하면 성 교육이나 성 문제를 다루는 전문가들은 상당한 전문적 성 지식을 가지고 있어야 합니다.
그렇게 준비를 하지 않은 상태에서 소아 성 문제를 다룬다는 것은 상당히 위험합니다.
이곳 미국에서 가끔 운동장이나 학교 강당에서 유치원, 초중고교 학생들과 성인들을 함께 모아놓고 성인 성 교육을 공개적으로 한다는 광고도 있습니다.
아주 부적절한 소아 성교육의 시작입니다.
그런 성교육 자체가 비법 행위이고 정의상 소아 성 학대 죄로 취급될 수 있습니다.
여기에도 의견차이가 있을 것입니다.
나라와 사회에 따라 다를 수 있습니다.
귀사에서 올린 성 참고서를 읽어 봤지만 그 내용은 읽어보지 않았습니다.
귀사 성문화 센터의 웹사이트를 운영하는 근본 취지와 철학을 저는 잘 모릅니다.
제 홈페이지를 링크하시라고 지금은 허락할 수 없습니다.
그러나 제 홈페이지의 소아 성교육 내용이 방문자들에게 유익하다고 생각하시면 제 홈페이지를 부모님들에게 권장해 주시면 감사하겠습니다.
제가 도울 수 있는 일이 있으면 전화나 Email로 다시 연락해 주시면 감사하겠습니다. 이상원 드림

Q&A. Internet Child and Adolescent Health Consultation

Q&A. 소아 성교육에 관한 인터넷 소아청소년 건강 상담

Q&A on Pediatric Sex Education. Internet Child and Adolescent Health Counseling on Pediatric Sex Education

The following is an example of a question-and-answer question for health counseling for children and adolescents on the Internet about “child sex education”

Q&A.

Internet Child and Adolescent Health Counseling on Pediatric Sex Education

• Good morning. Mr. Lee Sang-won

• This is a maternity-related center working to establish a healthy and beautiful sexual culture in Korea.

• I am the website operator of the Sex Center.

• It’s no different. Today, while looking for information that might be helpful to parents, I came across good content on your teacher’s website.

• Our website is a non-profit site operated so that children, teenagers, singles, and married people can come to consult and find information.

• Looking at the teacher’s child sexuality education, I thought it would be a helpful resource for parents with children, so I would like to post it on our website.

• If the teacher permits, I think that more people will be able to see and get help from the data on parental sex education.

• A.

• Good morning.

• I would like to thank the teachers for visiting my website and for taking an interest in ‘Pediatric Sex Education’ on my website.

• Thank you for your interest in Korean pediatric sexual issues and for working for the health and well-being of children.

• Visit the website for “The 10 Commandments of Child Sex Education and other information on sexuality in children and adolescents, problems related to sexual problems in children and adolescents, effective child and adolescent sex education, information on healthy and positive sexual intercourse, sex culture in Korea” and sex education I read why you should be active, etc.

• I’ll tell you what I think.

• I hope you understand.

• Korea is one of the few countries in the world that send the most adopted children to the United States. It is difficult to understand this phenomenon in a country where even the 13 richest countries in the world still adopt overseas, and the low birth rate is a concern.

• American children as well as Korean children (0-18 years old) are children.

• The pediatric problems they experience are usually not much different.

• However, pedophilia problems among children and adolescents have reached a serious level.

• According to information obtained from various media, it seems that child sexual abuse and sexual problems in Korea have reached a dangerous level.

• Educate children and adolescents, parents, and adults on child sexuality education, and solve pediatric sexual problems one by one at the national level through sex education.

• Other than that, there are a few ways you can alleviate some of your pedophilia problems. • One solution is formal pedagogical education.

• Formal child sexuality education must be initiated by parents in each home.

• Parents’ marital life begins with a stable, happy, and amicable marital life.

• It must start with true unconditional parental love for children.

• Be parents who set an example of sexual values and ideas for their children.

• Child sexuality education should begin earlier, from the time of the newborn baby, ie, from the time of the fetus.

• Adequate pediatric sex education should be provided to newborns, infants, school-age children, and adolescents. We need to teach them what good sexual values are, what good sexual ideas and knowledge are.

• Parents need to show their children what sex values are, not just verbal sex education. • Sexual abusers deserve to be punished by law.

• Prevent sexual violence and child sexual abuse. That is, sex education should be held responsible at the national level.

• Educate children to ensure that they receive proper formal child sexuality education and are aware of correct sexual ideas and values.

• Ensure that pediatric sexuality education is appropriate for each age.

• Repeat training pedagogical education on an ongoing basis, as needed.

• There is nothing old and nothing new in the culture of sex. There is nothing new

. • Castles have no culture.

• It is wrong to use ambiguous terms to tell children and adolescents that adults also have a new culture, namely, a sexual culture.

• I am afraid that the word “sexual culture” may lead to misunderstandings as a new concept of sexuality or values.

• That’s why I don’t think the word codification should be used.

• Sex is a very personal thing for all ages, all ages, and all ages.

• As it was and it is now.

• In the future.

• Gender issues are and have always been extremely personal.

• Children must be taught exactly what the correct sexual values and ideas are.

• I’m not doing what I want to do.

• Educate them to have age-appropriate sexual knowledge.

• The basic needs of human beings are clothing, food and drink, health, and love. The foreign language, mathematics, physiology, ethics, and morals are taught and taught at school or at home.

• There is nothing unusual about having children learn sex education at home or at school like that.

• Korean language, mathematics, geography, history, ethics, and morals were taught and learned uniformly in schools around the world. However, even though the issue of pedophilia was as important as assignments such as Korean language and mathematics, there was no opportunity to learn without putting it aside.

• The problem stems from the unvalued value of child sexuality education.

• Gender is personal and privacy issues, cut off and set aside.

• Some even thought that child sex education was pornography.

• It is not an exaggeration to say that sex is the privacy of each individual, and in fact many people have little knowledge of sex.

• Some see today as a gender reformation.

• Gender has been, and should continue to be, treated as an extremely personal matter, regardless of age or age.

• the Last name is not the same as before or now.

• As you know, there are many differences between sexual problems in children and sexual problems in adults.

• There are many differences between sexual problems in children and sexual problems in adults.

• Sex education may not be provided to adults in the adult age group and children in the pediatric age group at the same time using the same-sex subject or method of sex education.

• It is not advisable for anyone who studies and specializes in sexual matters to deal with pediatric sexual problems as well as adult sexual problems.

• Studying sexual problems in children requires a good understanding of the growth and development of children from fetus to newborn, infancy, school age and puberty, especially secondary sexual characteristics.

• I can understand that sex education for adults and sex education for children should be different.

• Consider, for example, a 9-year-old early adolescent girl and a 30-year-old young woman waiting for their turn to seek sexual advice in the same-sex clinic waiting room for some sexual problem. Assume that the same-sex counselor handles sexual issues for a 30-year-old woman and also deals with sexual issues for a 9-year-old girl.

• Assume that you receive the same examination in the same examination room.

• Assume that you are being treated with the same earthquake-resistant medical equipment for adult women.

• I’ll leave the results to your imagination.

• Assume that an expert on adult sexuality issues a gender-related seminar in New York, bringing people of all ages, including Koreans, young and old, children and adolescents, together in one place. Suppose you gave a seminar on sexual issues to the elderly, young adults, teenagers, and some minors who attended the seminar on sexual issues.

• The topic of sex education for children under the age of 18 should be different from the topic of sex education for adults over 18, and the focus and content of sex education should be very different.

• Common sense is that children’s growth and development, psycho-emotional illness, internal and external genital anatomy, physiology, and so on are very different from those of adults.

• Also, even the most well-informed sexual experts cannot understand both pedophilia and adult sexuality and tackle complex sexual problems at the same time.

• Sometimes legal problems can arise.

• Child sexual abuse issues are addressed by a team of police officers, lawyers, pediatricians, pediatric gynecologists, growth specialists, social workers, pediatric nurses, and child abuse protection specialists with expertise in child sexual abuse. The team must properly address the issue of child sexual abuse.

• The decision of each member of the Child Sexual Abuse Resolving Team can determine the fate of a child who has been or has been abused.

• Depending on their decisions, you can sometimes be found guilty and even go to jail.

• You may even be subjected to chemical or inhuman castration.

• Taking responsibility for resolving these serious sexual problems is not an easy task.

• If the child sexual abuse problem is not properly addressed, the girl who has been subjected to child sexual abuse may become a prostitute in the future, develop a personality disorder in the girl, and have marital problems after marriage.

• Professionals dealing with sexuality education or sexuality issues should have significant sexual expertise if they believe that one or the other can lead to significant legal issues.

• It is very dangerous to deal with pedophilia without such preparation.

• Here in the United States, sometimes in playgrounds and school auditoriums, there are advertisements that bring together kindergarten, elementary, middle, and high school students and adults to openly promote adult sex education.

• A very inappropriate beginning of child sexuality education.

• Such sex education itself is unlawful and by definition can be treated as a child sexual abuse offense.

• There will be differences of opinion here too.

• May vary by country and society.

• I have read the sexual reference book your company has posted, but I haven’t read it.

• I am not familiar with the fundamental purpose and philosophy of running your company’s website for the Sexual Culture Center.

• Links to my home page are not currently permitted.

• However, if you think the child sex education content on my website is useful for visitors, I would appreciate it if you could recommend my website to parents.

• If there is anything I can do to help, please contact me by phone or email again. Lee Sang-won. MD

출처 및 참조 문헌 Sources and references

NelsonTextbook of Pediatrics 22ND Ed
The Harriet Lane Handbook 22ND Ed
Growth and development of the children
Red Book 32^nd Ed 2021-2024
Neonatal Resuscitation, American Academy of Pediatrics

The Johns Hopkins Hospital, The Harriet Lane Handbook, 22nd edition
Red book 31st edition 2012
Nelson Text Book of Pediatrics 21st Edition
Emergency Pediatrics A Guide to Ambulatory Care, Roger M. Barkin, Peter Rosen
Ambulatory Pediatrics, Green and Haggerty, Saunders
School Health: A Guide For Health Professionals, American Academy of Pediatrics
How to really love your child Ross Campbell
Good Behavior Stephen W. Garber, Ph.D. and other
Adolescent Medicine and The Media Adolescents Medicine
AM: Stars Adolescent Medicine: State of the Art Reviews, Asthma, and Diabetes in A
The Pediatric Clinics of North America, Adolescent Gynecology, Part II THe Sexually Active Adolescent, August 1999
Fueling the Teen Machine, Ellen Shanley and Colleen Thompson
Why Teenagers Act the Way They Do, Eight Adolescent Personality Types: Understanding and Dealing With Them, Dr. G. Keith Olson
The Pregnancy bible Joan Stone, Keith Eddleman
Pediatric and Adolescent Endocrinology, The Pediatric Clinics of North America in August 1987
Adolescent Gynecology, Ross Round table
Female Reproductive Health, Adolescent Medicine Patricia S. Simmons, M.D., Marc. Laufer, M.D.
The Adolescent Male: Adolescent Medicine, David S. Rosen, M.P.H., Michael Rich, M.D.
Lesbian and Gay Youth: Care And Counseling, Adolescent Medicine, Caitlin Ryan, M.S.W, A.C.S.W., Donna Futterman, M.D.
Medical and Gynecologic Endocrinology: Joseph S. Sanfilippo, M.D., Jordan W. Finkelstein, M.D., Dennis M. Styne. M.D., Adolescent Medicine Clinics, Oct. 2005 Vol. 16
Robert T. Brown, M.D., Paula K. Braverman, M.D.
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10대 아들 딸 이렇게 사랑해 키워라 이상원 역
소아과학 대한교과서
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제24권 사춘기 성교육 출처 참조 문헌
그 외